Chi bộ trường THCS, THPT Phan Châu Trinh
CHỦ ĐỀ THÁNG 11 HỌC VÀ LÀM THEO BÁC TRONG “VĂN HÓA ỨNG XỬ”
ThS.VŨ KIM TIẾN
Năm 2016 là năm đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội XII của Đảng. Một trong những nhiệm vụ quan trọng, góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh là tiếp tục đẩy mạnh thường xuyên việc học tập và làm theo tư tưởng,tấm gương, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh. Học và làm theo Bác có nhiều nội dung, trong đó có văn hóa ứng xử là vấn đề mà mỗi cán bộ, đảng viên cần tu dưỡng, thực hành, nhất là đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý. Một trong những đặc trưng cơ bản của văn hóa Hồ Chí Minh được thể hiện đậm nét, mang dấu ấn riêng, rất đặc thù và rất Hồ Chí Minh, đó là văn hóa ứng xử. Đại tướng Võ Nguyên Giáp – người học trò xuất sắc, người đồng chí thân thiết của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhận xét: Hồ Chí Minh là người vừa dân tộc, vừa quốc tế. Vừa rất mực nhân từ, vừa triệt để cách mạng. Rất uyên bác mà cực kì khiêm tốn. Rất nguyên tắc về chiến lược lại rất linh hoạt về sách lược. Vừa nhìn xa trông rộng, vừa thiết thực cụ thể. Vừa vĩ đại vừa vô cùng bình dị. Vừa là chiến sĩ, vừa là nhà thơ. Trong phong ba bão tố Người vẫn ung dung tự tại, lạc quan nhìn về tương lai. Trong khó khăn gian nguy, Người vẫn thanh thản chủ động, vững tin vào thắng lợi của sự nghiệp cách mạng…Ở người là sự thống nhất giữa nước với dân, giữa dân tộc với giai cấp, giữa quốc gia với quốc tế. Ở Người, lòng yêu nhân dân, yêu nhân loại không bao giờ thay đổi. Người là một hình mẫu cao đẹp của con người mới trong thời đại mới, một biểu tượng của chủ nghĩa nhân văn với đầy đủ ý nghĩa của nó. Học tập Chủ tịch Hồ Chí Minh, trước hết chúng ta học tập đạo đức cách mạng trong sang, suốt đời phấn đấu vì nước, vì dân của Người. Nhận thức sâu sắc rằng: Đạo đức là cái gốc của người cách mạng. Nếu không có đạo đức cách mạng thì dù tài giỏi mấy cũng không thể lãnh đạo được nhân dân, không thể hoàn thành nhiệm vụ mà tổ quốc và nhân dân giao phó, Hồ Chí Minh không chỉ quan tâm đến đạo đức, rèn luyện đạo đức mà còn trở thành một tấm gương đạo đức cách mạng ngời sang. Trong hành trình lãnh đạo nhân dân tiến hành cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, kháng chiến chống thực dân pháp và đế quốc Mỹ xâm lược cũng như công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, Hồ Chí Minh đã luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến vấn đề nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân của đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhất là đội ngũ cán bộ làm công tác lãnh đạo, quản lý trong các cấp chính quyền,các đơn vị. Người đã thường xuyên cảnh báo những căn bêṇ h của chủ nghĩa cá nhân, đó không chỉ là “tham danh trục lợi, thích địa vị quyền hành” , “tựcao tựđaị , coi thường tâp̣ thể, xem khinh quần chúng , đôc̣ đoán, chuyên quyền” , “xa rờ i quần chúng , xa rờ i thưc̣ tế, mắc bêṇ h quan liêu , mêṇ h lênh”, ̣ đó còn là “không có tinh thần cố gắng vươn lên , không chiụ hoc̣ tâp̣ để tiến bô”̣ ,và thường “ mất đoàn kết , thiếu tính tổ chức, tính kỷ luật”…Không chỉdừng ở cảnh báo , chỉ rõ biểu hiện , Hồ ChíMinh còn chỉra những biêṇ pháp để ngăn ngừa những thói hư , tâṭ xấu, ngăn ngừa chủ nghiã cá nhân nảy nở , sinh sôi trong mỗi con ngườ i nó i chung và đôị ngũcán bô ̣lañ h đaọ ,quản lý nói riêng . Đó là mỗi ngườ i đều phải “bồi dưỡng tư tưởng tâp̣ thể, tinh thần đoàn kết, tính tổ chức và tính kỷ luật”, “đi sâu đi sá t thưc̣ tế, gần gũi quần chúng, thâṭ sựtôn troṇ g và phá t huy tinh thần tâp̣ thể của nhân dân” , “cố gắng hoc̣ tâp̣ , rèn luyện, nâng cao trình đô ̣hiểu biết để làm tốt mọi nhiệm vụ”… Không chỉnêu ra các chuẩn mưc̣ đaọ đức cách maṇ g cùng nguyên tắc xây dưṇ g đaọ đức cách maṇ g , Hồ ChíMinh còn là môṭ mâũ mưc̣ của sựtu dưỡng , rèn luyện đạo đức cách mạng suốt đờ i. Vô luâṇ trong bất kỳ hoàn cảnh nào , khi “ẩn nấp nơi nú i non, hoăc̣ ra vào chốn tù tôị , xông pha sựhiểm nghèo” , thì với người, lơị ích của Đảng, của Tổ quốc, của nhân dân luôn được đặt lên trên hết, trước hết. Cả cuộc đờ i ngườ i chỉ có một ham muốn tột bậc là “làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập ,dân ta đươc̣ hoàn toàn tự do , đồng bào ai cũng có cơm ăn áo măc̣ , ai cũng đươc̣ hoc̣ hành” . Biết bao câu chuyêṇ thường ngày đãnó i lên tình thương yêu con ngườ i, sựquan tâm căṇ kẽ, tỉ mỉ của Người đối vối đồng bào, đồng chívà chiến sĩ .Thương yêu con ngườ i là muc̣ đích, là lý tưởng của Hồ Chí Minh và đó cũng là điểm nổi bâṭ trong văn hóa ứng xử qua các hành vi , hành đôṇ g cu ̣thể của Ngườ i . Đối với mỗi con ngườ i, lòng nhân ái là một phẩm chất không thể thiếu đươc̣ ; đối vớ i ngườ i cán bô ̣lañ h đaọ , quản lý, yếu tố này laị càng có ý nghiã biết bao . Hồ ChíMinh luôn yêu thương và quý trọng nhân cách con người , vâỵ nên dù là ai, thuôc̣ tầng lớp nào, dù ở bên Người dâũ chỉmôṭ lần cũng cảm thấy giá tri ̣của cuôc̣ đờ i đươc̣ nâng lên . Đối với Người , từ chủ tic̣h nước tớ i ngườ i lao đôṇ g bình thường , nếu hoàn thành tốt nhiêṃ vu ̣đều đươc̣ coi troṇ g , đều vẻ vang như nhau . Đây chính là đăc̣ điểm nổi bâṭ trong phong cách lãnh đạo, ứng xử của Hồ Chí Minh, dù rằng việc đánh giá con người nói chung , đánh giá vàsử duṇ g cán bô ̣nó i riêng, là cả một khoa học và nghệ thuật mà không phải người lãnh đạo nào cũng làm tốt được. Để cân nhắc , sử duṇ g đúng ngườ i , đúng viêc̣ , đúng chỗ, đúng lúc, theo Hồ ChíMinh phải có quan điểm và phương pháp đánh giá đúng. Ngườ i chỉra rằng phải cósựđô ̣lươṇ g vĩđaị thìmớ i có thể đối vớ i cán bộ một cách “chí công vô tư” . Cán bộ là con người , vì vậy, khi đánh giá cán bô ̣, phải đặt trong mối quan hê ̣toàn diêṇ , nhiều chiều, phát triển và không điṇ h kiến : “Xem xé t cán bô ̣, không chỉxem ngoà i măṭ mà còn phải xem tính chất của họ . Không chỉxem môṭ viêc̣ , môṭ lúc mà phải xem toàn cả lic̣h sử , toàn cả công việc của họ” . Đối với những vị trí chủ c hốt lañ h đaọ , quản lý những lĩnh vực chuyên môn , cần sở trường, nhất thiết ngườ i lañ h đaọ phải nắm và hiểu đươc̣ khả năng chuyên môn của cán bô ̣đó để không chỉgiao viêc̣ đúng ngườ i mà còn cần phải cổ vũ, đôṇ g viên ho ̣hoàn thành nhiệm vụ được giao. Quan điểm và phương pháp đánh giá , sử duṇ g cán bô ̣của Chủ tic̣h Hồ ChíMinh thể hiêṇ tính nhân văn sâu sắc, vừa tin yêu, vừa nghiêm khắc, vừa đô ̣lươṇ g đối vớ i cán bô ̣. Ngườ i nhấn maṇ h, người lãnh đaọ , quản lý cần phải tạo ra môi trường “khiến cho cán bộ cả gan nói , cả gan đề ra ý kiến” , “có gan phu ̣ trách, có gan làm việc” ; khi giao công viêc̣ cho cán bô ̣thì“phải hoàn toàn tin ho ̣ . Không nên sớm ra lêṇ h này , trưa đổi lêṇ h khác” , “phải chỉđaọ rõràng , sắp đăṭ đầy đủ . Vạch ra những điểm chính , và những khó khăn có thể xảy ra . Những vấn đề đãquyết điṇ h rồi , thả cho họ làm, khuyên gắng ho ̣cứ cả gan mà làm”. Ngườ i lañ h đạo thương yêu cán bộ chính là ở thái độ thưởng phạt công minh, có thành tích thì khen, có khuyết điểm phải phạt, “luôn luôn chú ý đến công tác của họ”. Hễthấy khuyết điểm thìgiúp cho ho ̣sửa chữa ngay , để vun trồng cái thói có gan phụ trách , có gan làm việc của họ . Đồng thời, phải nêu rõnhững ưu điểm , những thành công của ho ̣…cốt làm cho ho ̣thêm hăng há i , thêm gắng sức . Phải vun đắp chíkhícủa ho ̣, để đi đến chỗ “bại cũng không nản thắng cũng không kiêu” . Hồ ChíMinh đăc̣ biêṭ lưu ý các cấp lañ h đaọ , khi “cất nhắc cán bô ̣,không nên làm như “giãgaọ ” . Nghĩa là trước khi cất nhắc không xem xé t kỹ. Khi cất nhắc rồi không giúp đỡho ̣ . Khi ho ̣sai lầm thìđẩ y xuống, chờ lúc ho ̣ làm khá, lại cất nhắc lên. Môṭ cán bô ̣mà bi ̣nhấc lên thả xuống ba lần như thế là hỏng cả đờ i”. Hồ ChíMinh là vi ̣lañ h tu ̣yêu thương , quý trọng con người , khoan dung đô ̣lươṇ g vớ i con ngườ i bằng cái tâm chân thành và trong sáng , cho nên những ngườ i đươc̣ găp̣ Ngườ i đều có ấn tươṇ g và cảm giác gần gũi thân tình , “cao mà không xa ,mớ i mà không la,̣ to lớn mà không làm ra vĩđaị ,sáng chói mà không gây choáng ngơp̣ , găp̣ lần đầu mà như thân thuôc̣ từ lâu” . Sựân cần niềm nở , đươṃ tình nghiã của Hồ Chí Minh còn xuất phát từ những suy nghĩ đúng đắn về con người , không chỉbiểu hiêṇ trong cách xưng hô mà trong cả việc chú ý lắng nghe tâm tư , nguyêṇ voṇ g và ý kiến của moị ngườ i . Ngườ i tin tưởng ở tính tựgiác và tinh thần trách nhiêṃ của moị ngườ i, nhưng không sao nhañ g viêc̣ kiểm tra, đánh giá công việc của từng người , khen thưởng, đôṇ g viên kip̣ thờ i những cá n hân cần cù , sáng tạo trong công viêc̣ . Ngay những lúc cán bô ̣cấp dướ i hay những ngườ i phuc̣ vu ̣cósai só t , Ngườ i cũng không cáu gắt mà luôn nhe ̣nhàng bảo ban có lý , có tình; khi cần thìnhắc nhở nhe ̣nhàng hoăc̣ phê bình ng hiêm khắc. Có một con số ít được mọi người quan tâm , đó là trong 15 năm (1955-1969), lãnh đạo Đảng , lãnh đaọ Nhà nước - Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có 923 lần đi thưc̣ tế cơ sở . Ngườ i đến các điạ phương , các công trường, nhà máy, xí nghiêp̣ , các đơn vị bộ đội , công an, trường hoc̣ và các cơ quan…Môṭ con số biết nó i gắn liền vớ i hình ảnh môṭ vi ̣Chủ tic̣h nước tuy tuổi đãcao nhưng vâñ xắn quần lôị ruôṇ g , cùng tát nước, cùng cấy lúa, lẩy kiều vớ i nông dân; trao đổi vềmùa vu ̣vớ i ngư dân ngay taị baĩ biển ; kiểm tra tình hình sản xuất trong xưởng máy ; đôṇ g viên bô ̣đôị taị thao trường ; đến thăm học sinh , sinh viên taị giảng đường, thăm hỏi bêṇ h nhân trên giường bêṇ h; lắng nghe tâm tư, nguyêṇ voṇ g của từng ngườ i dân bình thường nhất, đôṇ g viên kip̣ thờ i từng gương tốt , phê bình góp ý cho cán bô ̣ , lãnh đạo ngay tại địa bàn…Đồng chíLê Văn Khang , nguyên Chủ tic̣h Ủy ban Hành chính Kh u Ba Đình, Hà Nội kể, trong kỳ bầu cử Hôị đồng nhân dân thành phố Hà Nôị khóa IV (28-4-1968), sau khi bầu cử , Bác đề nghị đi thăm môṭ số đường phố. Khi xe qua Hàng Ngang , Hàng Đào, thấy môṭ số tiểu thương ngồi bán ở vỉa hè , Bác đãquan tâm căn dăṇ ; Chính quyền phải cố gắng tổ chức chuyển những người buôn bán nhỏ sang sản xuất có ích cho xãhôị . Trong hoàn cảnh vừa sản xuất vừa chiến đấu , cũng phải giữ cho đường phố văn minh sac̣ h đep̣ . Rồi ngườ i laị nó i : làm cán bộ phải đi sát dân , phải biết tổ chức vận động nhân dân xây dưṇ g thành phố, Thủ đô của đất nước xã hội chủ nghĩa ; làm việc cho tốt, đừng để phu ̣lòng tin của nhân dân đãbầu mình . Nghe những lờ i Bác căn dặn , đồng chívô cùng thấm thía và cảm đôṇ g. Bác đã cao tuổi phải lo nhiều viêc̣ lớn của đất nước mà còn không quên nhắc nhở cán bô ̣chú ý chăm lo đờ i sống cho dân,vì dân – từ những viêc̣ nhỏ . Môṭ câu chuyêṇ nhỏ nhưng hàm chứa môṭ ý nghiã tư tưởng, môṭ bà i học lớn, đó là thá i đô ̣“yêu dân ,kính dân”, “gắn bó máu thiṭ vớ i nhân dân” -môṭ biểu hiêṇ sinh đôṇ g về tác phong lãnh đạo sâu sát, cụ thể và dân chủ của Chủ tịch Hồ Chí Minh Là người đứng đầu đảng cầm quyền , đứng đầu Nhà nước, ở đỉnh cao quyền lực nhưng trong ứng xử , Hồ ChíMinh không bao giờ dưạ vào quyền lưc̣ buôc̣ moị ngườ i phuc̣ tùng . Là một Chủ tịch nước , Ngườ i không muốn có đăc̣ quyề n nào. Và là một công dân , Ngườ i mong muốn đươc̣ thưc̣ hiêṇ quyền công dân của mình theo đúng quy điṇ h của pháp luâṭ . Sau ngày hòa bình lâp̣ laị , có lần Bác đi thăm một ngôi chùa cổ. Hôm ấy là ngày lễ, các vị sư và nhân dân đi lễrất đông .Bác vừa vào chùa vị sư cả liền ra đón Bác và khẩn khoản xin ngườ i đừng cởi dép nhưng Bác không đồng ý . Đến thềm chùa, Bác dừng lại để dép ở ngoài như mọi người , song mớ i bước vào và giữ đúng mọi nghi thức như ngườ i dân đến lễ. Trên đường từ chùa về , khi vào đến thành phố , xe Bác đến môṭ ngãtư thìvừa lúc đèn đỏ bâṭ . Sợphố đông xe dừng lâu , đồng chíbảo vê ̣điṇ h chaỵ laị đề nghi ̣đồng chícông an bâṭ đèn xanh để B ác đi. Bác hiểu ý ngăn laị :“Các chú không đươc̣ làm thế ! phải tôn trọng và gương mâũ chấp hành luâṭ lê ̣giao thông, không đươc̣ bắt luâṭ pháp dành quyền ưu tiên riêng cho mình”. Xa la ̣vớ i quyền lưc̣ , Hồ ChíMinh coi viêc̣ mình làm Chủ tic̣h là do nhân dân ủy thác cho. Ngườ i tự cho mình là “ ngườ i lính vâng mêṇ h lêṇ h của quốc dân ra trước măṭ trâṇ ” , là “người đày tớ trung thành của đồng bào” . Đồng chí Hoàng Tùng , nguyên bí thư Trung ương Đảng t ừng viết:Hồ ChíMinh là kiểu ngườ i lañ h đaọ hiếm thấy . Ngay từ những ngày đầu tiên Đảng ta trở thành đảng cầm quyền , Ngườ i đã thẳng thắn nó i: “Đảng không có lơị ích nào khác ngoà i lơị ích của nhân dân ”. Ngườ i cũng đồn g thờ i “ luôn luôn từ chối nắm quyền lưc̣ ” ...Đặc biệt, Hồ ChíMinh thường “nêu ra vai trò tâp̣ thể Bô ̣Chính tri ̣ , Hôị đồng Nhà nước , Hôị đồng Chính phủ . Ngườ i dứ t khoá t bác bỏ tham voṇ g quyền lưc̣ , chỉ muốn sẻ bớ t cho ngườ i khác, nhưng làm viêc̣ hết sức mình vớ i tinh thần trách nhiêṃ gương mâũ ” . Phong cách làm việc tập thể và dân chủ là sự thể hiện nhất quán của tư tưởng đạo đức vì nước , vì dân của Hồ Chí Minh. Phong cách đó thể hiêṇ từ viêc̣ lớn cho đến viêc̣ nhỏ : Chuẩn bi ̣ra môṭ nghi ̣quyết hay dựthảo , môṭ văn kiêṇ , viết môṭ bà i báo...Ngườ i đều đưa ra thảo luâṇ trong tâp̣ thể Bô ̣Chính tri,̣ tham khảo ý kiến những ngườ i xung quanh. Ngườ i tuân thủ chăṭ chẽ quy trình ra quyết điṇ h: mọi vấn đề kinh tế, chính trị, quân sư, ̣ ngoại giao, khoa hoc̣ -kỹ thuật...Ngườ i đều huy đôṇ g sựtham gia của đôị ngũtrí thức , chuyên gia trong bô ̣máy của Đảng và Nhà nước ; yêu cầu chuẩn bi ̣kỹ, trao đổi rôṇ g , sao cho moị chủ trương , chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước đều được cân nhắc kỹ, lưạ choṇ thâṇ troṇ g , để sau khi ban hành, ít phải thay đổi, bổ sung. Theo hồi ức của đồng chíVũKỳ về viêc̣ Bác vi ết bài báo “Nâng cao đaọ đức cách maṇ g, quét sạch chủ nghĩa cá nhân” (để đăng nhân dịp thành lập Đảng 3-2-1969), thì bài báo ban đầu có nhan đề là “ Quét sạch chủ nghĩa cá nhân , nâng cao đaọ đức cách maṇ g” . Tuy nhiên, sau khi nghiên cứu kỹbản thảo, đồng chíphu ̣trách ban tuyên huấn xin sửa laị môṭ ý , đề nghị Bác đổi lại trâṭ tựđể vế nâng cao đaọ đức cách maṇ g lên trước vớ i lý do là cán bô ̣, đảng viên ta nó i chung là tốt và ưu điểm là că n bản. Bác hỏi thêm ý kiến của đồng chí văn phòng , đồng chíđó cũng đề nghi ̣như vâỵ . Bác lắng nghe rồi nói: “ý các chú cũng có lý , nhưng Bác thấy chưa hơp̣ lý . Các chú giảng giải thêm cho Bác rõ điều này. Gia đình các chú tiết kiệm, mua sắm đươc̣ bô ̣bàn ghế, giường tủ mớ i. Trước khi kê vào phòng, các chú quét dọn nhà cửa sạch sẽ hay cứ để rác rưởi bẩn thỉu ?”. Thấy moị ngườ i còn suy nghĩ chưa trả lờ i, Bác nói luôn: “Vìcả hai chú đã đề nghị, Bác đồng ý nhượng bộ đổi lại ở đề bài còn ở trong bài cứ giữ nguyên như ý của Bác là “quét sạch chủ ngh ĩa cá nhân , nâng cao đaọ đức cách maṇ g” . Bài báo cũng được đánh máy thành nhiều bản để cho các đồng chí trong Bô ̣Chính tri ̣đoc̣ góp thêm ý kiến . Viêc̣ làm nhỏ này thâṭ có ý nghiã sâu sắc : Bác không chỉ tranh thủ , tôn troṇ g ý kiến của tâp̣ thể Bô ̣ Chính trị trước khi đưa bài viết ra công luận mà còn ngầm lưu ý với các đ ồng chí trong Bộ Chính trị phải thật sự chú ý đến vấn đề chống chủ nghĩa cá nhân và nâng cao đaọ đức cách maṇ g. Nhiều nhà nghiên cứu nước ngoà i có chung môṭ nhâṇ xé t về cách ứng xử của con ngườ i Hồ Chí Minh, đó là “sự pha trộn của sức cảm hóa và sự lịch thiệp đã tạo ra một nhân vật đặc biệt, biết bắt đầu từ đâu và kết thúc ở chỗnào” . Nhà báo Pháp Jean Lacouture , nhà báo nước ngoài đầu tiên viết một cuốn tiểu sử hoàn chỉ nh về Hồ ChíMinh đãviết rằng : “ngườ i ta nhấn maṇ h đến khía cạnh chủ yếu của uy quyền, của “sức hấp dẫn” mà cụ Hồ có được với đồng bào của mình : khía cạnh cảm hóa” . Chủ tịch Hồ Chí Minh đã thuyết phục mọi người bằng đaọ đức và phong cách quần chúng , dân chủ , nêu gương vừa có tính nguyên tắc , khoa hoc̣ vừa mang chở giá tri ̣nhân văn sâu sắc . Lịch sử dân tộc những năm 1945- 1946, khi nhà nước Viêṭ Nam Dân chủ Côṇ g hòa vừa mớ i đươc̣ thành lâp̣ đãghi nhâṇ : Chủ tịch Hồ Chí Minh vớ i sức hấp dâñ diêụ kỳ vàsức cảm hóa đăc̣ biêṭ của mình đãkhông chỉ cuốn hú t mà còn quy tu ̣ đươc̣ đông đảo các nhân sĩ , trí thức rất nổi tiếng và tài năng ,thâṃ chícả những n gườ i đãtừng phuc̣ vu ̣ trong chế đô ̣cũđể tham gia sựnghiêp̣ kháng chiến kiến quốc . Từ các nhà trí t hức làm cách maṇ g Trường Chinh, Phạm Văn Đồng, Võ Nguyên Giáp…như một lẽ tất yếu ; đến các trí thức yêu nước khác như Trần Đaị Nghiã , Đặng Văn Ngữ , Nguyêñ Văn Huyên , Hồ Đắc Di , Phạm Ngọc Thạch , Tôn Thất Tùng, Lương Đình Của , Hoàng Xuân Hãn… và các quan lại cao cấp trong triều đình Huế , trong chính phủ của Trần Trọng Kim như Phan Kế Toại , Phạm Khắc Hòe…ai ai cũng đãđươc̣ ánh hào quang từ lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc- Hồ ChíMinh soi roị, dâñ đường. Học tập và làm theo tư tưởng , tấm gương đaọ đức và phong cách Hồ ChíMinh , nhất là phong cách ứng xử của người trong moị măṭ đờ i sống và công tác chính là hoc̣ tâp̣ lòng yêu thương con ngườ i , tinh thần khoan dung ; sựtrau dồi tri thức thường xuyên ; tinh thần xử trímoị viêc̣ kip̣ thờ i và linh hoaṭ đối vớ i moị ngườ i và đối vớ i mình phù hơp̣ vớ i điều kiện cụ thể của từng cơ quan , điạ phương, đơn vi ̣. Đó cũng đồng thời là học tập phong cách người cán bộ lãnh đạo , quản lý luôn mẫu mực rèn luyện đạ o đức cách mạng, luôn sâu sá t thưc̣ tiêñ ; gần gũi vớ i đồng chí , đồng nghiêp̣ và nhân dân, để mình luôn là người vừa đồng hành vừa dâñ dắt ho ̣hoàn thành nhiêṃ vu ̣đươc̣ giao.
HT-Sưu tầm và tổng hợp
Đề nghị các thầy cô tự rút bài học kinh nghiệm và các việc cần áp dụng trong dạy học và giáo dục cho học sinh:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………